Революционные со-бытия 1917 г. дали начало грандиозному социальному эксперименту, разделив историю российского общества на «до» и «после». Советское государство должно было строиться на принципе социальной справедливости, что требовало формирования новой всесторонне развитой личности, для которой общественный интерес выше личного. Основным инструментом создания «нового человека» должна была стать культура. В этот период было организовано ряд просветительских добровольных обществ и проводятся эксперименты в художественной сфере. Одновременно большевики ищут пути контроля над «культурой», что приводит к высылке «неугодных». С провозглашением в конце 1930-х гг. курса на индустриализацию и коллективизацию, на смену экспериментам приходит единообразие. Для всех деятелей становится обязательным следование канонам «соцреализма». В лекции будет рассказано о произведениях литературы, театрального искусства, живописи, архитектуры 1920-1930-х гг., об особенностях системы образования этого времени, а так-же будут рассмотрены изменения в таких сферах повседневной жизни как питание, мода, жилье, досуг. Особое внимание уделяется использованию большевиками данных перемен в идеологической работе.